已获得指标生是在特定的招生政策和录取机制下的一种状态表述。
在教育领域，特别是在中学升高中的招生过程中，为了促进教育公平，让不同区域、不同水平的学校的学生都有机会进入优质高中，一些地区会实行指标生政策。
指标生，简单来说，就是优质高中将一部分招生名额分配到各个初中学校。这些名额通常会根据初中学校的在校学生人数、办学水平等因素进行分配。
当一名学生被认定为“已获得指标生”时，意味着他或她在所在初中学校内，通过一定的选拔方式或满足特定的条件，成功获取了对应优质高中分配给该初中的招生指标。
这一身份为学生在高中招生录取中带来一定的优势。即使该学生的中考成绩可能略低于该优质高中的统招分数线，但只要其成绩在所在初中学校获得指标生资格的学生中名列前茅，并且达到了指标生录取的最低控制线，就有较大的机会被这所优质高中录取。
获得指标生资格，不仅增加了学生进入理想高中的机会，也在一定程度上减轻了学生在中考中的竞争压力。同时，指标生政策有助于均衡教育资源，减少初中学校之间的过度竞争，推动义务教育阶段学校的均衡发展。
然而，获得指标生资格并不意味着一定能被心仪的高中录取，还需要在初中学校内部的竞争中表现出色，达到相应的要求。
“已获得指标生”表明学生在特定的招生政策下取得了一定的优势，但最终的录取结果仍需综合多方面因素来确定。