指标到校生是指我国部分省市实行的将重点高中或初中的部分招生指标下达到具体生源学校的招生政策。
具体来说，就是教育行政部门将公办优质普通高中当年招生指标的一定比例，合理分配到区域内的初中学校，并向区域内的薄弱初中、农村初中倾斜。其目的是为了促进义务教育均衡发展，保障教育公平，让各初中学校的尖子生都有机会进入重点高中就读，使学生能够就近接受优质教育，减少择校现象。
指标到校政策在不同地区的具体操作和规定可能会有所差异。一般来说，符合指标到校生条件的学生需要满足一定的要求，例如具有该校连续两学年或三年的正式学籍并实际就读等（具体要求可能因地区而异）。
在录取时，通常会设置单独的批次进行志愿填报和投档录取。录取的依据主要是学生的中考成绩以及在所在初中学校的综合排名等。例如，有的地区规定，在达到一定的基本要求（如不低于普通高中学校最低录取控制分数线）后，按照考生的中考成绩、综合素质评价等级等进行择优录取。
例如，某所重点高中有一定数量的指标到校名额分配到各个初中学校。即使某初中学校的考生中考成绩没有达到该重点高中的统招分数线，但只要其在本校的排名达到了获得指标到校名额的范围，并且满足其他相关条件，就有机会通过指标到校政策被这所重点高中录取。
指标到校政策的实施，使得无论学生就读的是重点初中还是普通初中，都有机会获得优质高中的学位指标，一定程度上促进了教育资源的均衡分配，为更多学生提供了接受优质教育的机会。同时，这也有助于引导初中学校均衡配置办学资源，提升整体教育质量。