AR 技术即增强现实（Augmented Reality）技术。
一、基本概念
它是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术。通过计算机系统生成的虚拟物体、场景或信息，将其叠加到真实环境中，从而实现对现实世界的增强。与虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术不同，VR 是完全构建一个虚拟的环境让用户沉浸其中，而 AR 是在真实环境的基础上增加虚拟元素。
二、工作原理
图像获取
通过摄像头、传感器等设备获取真实世界的图像或视频信息。这些设备可以是智能手机、平板电脑、头戴式设备等终端上的摄像头，也可以是专门用于 AR 系统的高精度摄像头。
例如，在一款 AR 旅游导览应用中，手机摄像头会实时拍摄旅游景点的画面。
特征识别与跟踪
对获取到的图像信息进行分析，识别出其中的特定目标或特征点，比如物体的形状、颜色、纹理等特征，并对这些特征点进行跟踪。
以 AR 游戏为例，当玩家将手机摄像头对准游戏场景中的特定物体（如一张游戏卡片）时，系统会识别出卡片的特征，并在玩家移动手机时持续跟踪卡片的位置和角度变化。
虚拟信息生成
根据识别和跟踪的结果，利用计算机图形学等技术生成相应的虚拟信息，如 3D 模型、动画、文字、声音等。
例如在 AR 家装设计应用中，根据房间的实际尺寸和布局，系统会生成虚拟的家具模型，并可以根据用户的操作调整家具的样式、颜色和摆放位置。
融合显示
将生成的虚拟信息与真实世界的图像进行叠加融合，然后通过显示屏呈现给用户。
比如在 AR 导航应用中，导航指示箭头和路线信息会叠加在手机摄像头拍摄的真实道路画面上，让用户直观地看到导航信息与实际道路环境的结合。
三、应用领域
教育领域
AR 技术可以为学生提供更加生动、直观的学习体验。例如，在生物课上，通过 AR 应用程序，学生可以将手机或平板电脑对准课本上的动物图片，然后在屏幕上看到该动物的 3D 模型，并可以从不同角度观察其结构和形态，还可以显示其生活习性等相关信息。
在地理教学中，AR 地球仪可以让学生看到地球表面的地形、地貌、气候带等信息以虚拟形式叠加在真实地球仪上，帮助学生更好地理解地理知识。
医疗领域
医生可以利用 AR 技术进行手术辅助。在手术过程中，通过头戴式 AR 设备，将患者的 CT、MRI 等医学影像数据以 3D 模型的形式叠加到患者的真实身体上，帮助医生更准确地定位病灶、规划手术路径。
在康复治疗中，AR 技术可以为患者提供互动式的康复训练方案。例如，通过 AR 设备，患者可以在虚拟场景中进行肢体运动训练，系统会实时反馈运动数据和纠正动作，增加康复训练的趣味性和有效性。
工业领域
在制造业中，AR 技术可用于设备维护和装配工作。例如，当技术工人对复杂的机器设备进行维护时，通过 AR 眼镜可以看到设备内部结构的虚拟图像以及维护步骤的提示信息，提高维护效率和准确性。
在工业设计领域，设计师可以利用 AR 技术在真实环境中查看产品的虚拟模型，评估产品的外观、尺寸、人机工程学等方面的设计效果，减少设计迭代的次数和成本。
商业领域
零售行业利用 AR 技术为消费者提供全新的购物体验。例如，一些家居品牌推出 AR 家居购物应用，消费者可以通过手机在自己家中看到虚拟家具的摆放效果，帮助他们做出购买决策。
在广告领域，AR 广告可以让消费者与广告内容进行互动。比如，通过手机扫描广告海报上的特定标识，消费者可以看到虚拟的产品展示、视频介绍或参与互动游戏，提高广告的吸引力和效果。