国家开放大学是一所新型的高等学校，它在我国的继续教育和终身学习体系中发挥着重要作用。
学校性质与定位
成人高等学校：国家开放大学主要面向成人开展学历教育和非学历教育。对于那些因各种原因错过传统普通高等教育入学机会，或者已经参加工作但希望继续提升学历的人来说，是一个很好的选择。例如，一位在工厂工作多年的工人，为了晋升管理岗位，选择在国家开放大学学习企业管理相关专业来提升自己的学历。
开放教育理念：秉持开放教育的理念，突破了传统教育在时间和空间上的限制。它采用多种媒体教学手段，学员可以通过网络课程、电视课程、广播课程以及纸质教材等多种方式进行学习。这使得不同地域、不同工作时间安排的人都能够根据自己的实际情况灵活安排学习计划。比如，居住在偏远山区网络条件不好的学员，可以利用电视教学资源进行学习。
教学模式
远程教育为主：以远程教育作为主要教学方式。学校提供丰富的在线学习资源，包括课程视频、电子教材、在线作业、虚拟实验室等。学员通过国家开放大学的网络教学平台登录自己的账号，就可以随时随地访问这些学习资源。例如，学习计算机应用基础课程的学员，可以在网上观看操作演示视频，完成在线作业，并通过虚拟实验室进行实践操作。
线上线下相结合（如果条件允许）：在一些有条件的地区或教学点，也会组织线下教学活动。比如定期的面授辅导，教师会针对课程的重点、难点进行讲解，解答学员的疑问；还会开展实践教学活动，像理工科专业可能会组织学员到实验室或企业现场进行实地操作和观摩。这种线上线下相结合的方式，能够更好地满足学员的学习需求。
专业设置与课程体系
专业多样性：国家开放大学的专业设置涵盖了多个学科领域，包括文、理、工、农、医、法、经济、管理、教育、艺术等。无论是热门的工商管理、会计学专业，还是相对小众的园艺学、社会工作专业等都有开设。这样广泛的专业设置可以满足不同行业、不同兴趣爱好的学员的学习需求。
课程体系灵活性：课程体系注重实用性和针对性。以护理学专业为例，课程包括基础医学知识、临床护理技能、护理伦理学等多个方面，并且会根据社会对护理人才的实际需求不断调整和更新课程内容。同时，课程设置还考虑到成人学员的特点，有一定的灵活性，学员可以根据自己的基础和学习目标选择不同层次（如专科、本科）的课程。
学历证书与社会认可度
学历证书授予：学生在完成学业并达到毕业要求后，国家开放大学会授予相应的学历证书。这些学历证书是国家承认的正规学历，在学信网上可以查询。对于专科毕业生，会获得国家开放大学专科毕业证书；本科毕业生达到学位授予条件的，还可以获得学士学位证书。
社会认可度逐渐提高：随着继续教育的发展和国家开放大学自身质量的提升，其学历证书在社会上的认可度也在逐渐提高。在公务员招考、事业单位招聘、职业资格证书考试等许多场合，国家开放大学的学历与其他国民教育学历具有同等效力。不过，在一些特定的就业单位或行业，可能对学历的认知还存在一定的差异，但总体趋势是越来越被广泛接受。
学习支持服务体系
学习指导与咨询：国家开放大学建立了完善的学习支持服务体系。为学员提供学习指导，包括如何制定学习计划、如何使用学习资源、如何进行课程学习等方面的指导。同时，还有专门的咨询服务，学员在学习过程中遇到任何问题，如技术问题、课程内容疑问等，都可以通过电话、网络等多种渠道向学校的咨询服务中心进行咨询。
学习过程跟踪与评价：学校会对学员的学习过程进行跟踪，通过学习平台记录学员的学习进度、作业完成情况、考试成绩等信息。根据这些信息，为学员提供个性化的学习建议。在评价方面，采用多元化的评价方式，包括平时作业、课程考试、实践环节考核等，全面、客观地评价学员的学习成果。