国家特色专业是指中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业，具体如下：
内涵方面：在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，是一种高标准、高水平、高质量的专业，体现了 “人无我有，人有我优，人优我新” 的特点.
优势体现：
学科设置独特：往往与国家战略需求紧密结合，如北京大学的汉语言文学专业，对于传承和弘扬中华文化意义重大；清华大学的汽车工程专业，契合了国家制造业发展对相关人才的需求，具有较强的针对性和实用性.
师资力量强大：拥有一流的师资队伍，包括众多国家级人才和教学名师，他们教学和科研经验丰富，能够为学生提供全面深入的教学指导，帮助学生更好地掌握专业知识和技能，例如中国农业大学的植物保护专业，其师资队伍在农业病虫害防治等领域成果丰硕，为学生传授前沿知识和实践经验.
实践教学突出：注重培养学生的实践能力和创新精神，通过实习、实训、创新创业等实践教学活动，让学生更好地适应社会需求，提高综合素质。比如上海交通大学的船舶与海洋工程专业，学生有机会参与实际的船舶设计、制造等项目，毕业后能迅速适应相关工作岗位.
社会认可度高：在相关领域内声誉和影响力大，毕业生在就业市场上竞争力强，受到用人单位的广泛青睐。像浙江大学的计算机科学与技术专业，其毕业生在互联网、人工智能等领域的各大企业中供不应求.
建设意义：国家特色专业的建设旨在优化专业结构、提高人才培养质量，形成专业优势和特色，得到国家和地方政府的经费支持，有助于提升学校的整体教育质量和国际竞争力，对于促进国家经济发展、满足社会需求具有重要意义.
申报评选：通常由学校根据自身的学科优势和特色进行申报，经学校、省级、国家三级部门审批通过。教育部等部门会根据不同时期国家经济社会发展的需求，制定相应的评选标准和指标体系，对申报专业进行综合评估，确定是否授予国家级特色专业称号.